He encontrado un sitio curioso sobre la búsqueda del bosón de Higgs. Para enseñarte qué es lo que se está haciendo, se usan datos reales y se analizan esos datos.
Te puedes bajar los datos en una hojita excel y procesarlos tú mismo.
Además te dan todos los datos necesarios para comprender el proceso. Cómo se desintegran las partículas implicadas, gráficas, etc.
Un ejemplo típico de la demostración de que la estupidez humana no tiene límites se ve constantemene en televisión, en artículos periodísticos y otros repositorios de sabiduría popular.
Me refiero a uno de los usos de los datos y la supuesta "estadística" para dar noticias.
Si analizamos a posteriori un suceso, puede parecernos que hay una relación causal dónde no la hay. Feynman dijo una vez:
“Sabes, anoche me pasó una cosa asombrosa. Vi un coche que tenía la matrícula ARW357. ¿Te imaginas?. De todos los millones de matrículas que hay en el estado, ¿qué posibilidades había de que yo viese anoche ésa en concreto?. ¡Es asombroso.”
Pues si, es cierto. Las probabilidades son muy muy pequeñas. Una vez que elegimos al azar un un dato, si pensamos en lo dificil que sería encontrar ese dato, podemos llegar a conclusiones erróneas.
¿Cuales son las probabilidades de que en la lotería de navidad toque el 11111? Las mismas que cualquier otro, pero nos parece mucho más improbable. Está claro que si comparamos ese número en particular con la probabilidad de que toque uno que no sea tan característico es mucho menor.
Es lo mismo que sucede en el principio antrópico. Aunque existen varios "sabores" del principio, básicamente dice que si el unverso no fuese como es (o que si no hubiese evolucionado como evolucionó) nosotros no existiríamos, así que preguntarse porqué existimos no tiene sentido.
¿Cual es la probabilidad de que haya un planeta lo suficientemente estable, con agua, a la distancia adecuada del sol, ...? Bastante pequeña. Pero hemos escogido el caso particular. Precisamente en el punto en el que se han dado las condiciones para que haya vida, hay vida. Si fuésemos nubes de silicio en el espacio inter-galáctico, diríamos (o lo que sea que hiciésemos): "qué casualidad, un entorno vacío, sin radicación, justo lo necesario para que existamos".
Los espejos de los telescopios reflectores tienen una superficie que es aproximadamente un paraboloide de revolución. Durante el proceso de fabricación, se aproxima primero a la forma de una esfera, y después se va acercando al paraboloide. De hecho, lo que se mide cuando se mide la calidad de un espejo astronómico es el grado de separación en longitudes de onda medias de la superficie respecto al paraboloide de revolución.
¿Por qué esa forma? Es sencillo, el espejo recoge la luz que llega sobre su superficie y la concentra en un punto. Por eso permite ver objetos no visibles a simple vista. Si se usase una esfera, los haces de luz paralelas al eje no se concentrarían en un punto (se concentrarían en un parabolide). Se produce lo que se conoce como aberración esférica.
Si la superficie forma un paraboloide, se puede conseguir que la luz se junte en uno de los focos.
¿Para qué os cuento ésto?. Porque resulta que una forma sencilla de hacer un espejo con forma de paraboloide de revolución casi perfecta, es poner un líquido en un plato giratorio y hacerlo girar a velocidad angular constante. De esta forma se puede hacer grandes espejos a relativamente poco precio.
En cada punto de la superficie del líquido actúan varias fuerzas: gravedad, centrífuga (aquí es útil usar este formalismo). La resultante hace que forme una parábola (en sección). Si giramos esa parábola sobre el ejec, ya que hay simetría, sale el paraboloide de revolución.
Ésta forma depende de la velocidad angular. Para una descripción más completa con las ecuaciones, visitad éste sitio.
En éste tipo de espejos tenemos otros problemas. Por ejemplo, en los espejos tradicionales, se recubre el vidrio con una capa de aluminio (depositada al vacío) para que refleje la mayor cantidad de luz posible. Al hacer girar un líquido, esto no se puede hacer. Tenemos que buscar líquidos que reflejen mucha luz. Por ejemplo, mercurio. Otro problema es que un espejo normal se puede orientar a dónde queramos, sin embargo el líquido debe estar siempre horizontal (si no, se cae). Ésto se soluciona moviendo el espejo secundario. Aún así está bastante limitado.
Sin embargo existen telescopios con espejos líquidos y funcionan:
Ya lo describió Yakov Perelman en su libro Física Recreativa.
Ahora se quiere montar un espejo en la luna. Se ha encontrado un líquido que no se evapora en la superficie lunar, y , teniendo en cuenta que allí no hay movimientos, no hay atmósfera, etc. puede llegar a ser un telescopio interesante.
Parece también que quieren depositar un capa de líquido muy reflectante sobre otro líquido, intentando imitar la capa de recubrimiento de los vidrios terrestres. La idea es del Centro de Óptica Adaptativa de Arizona.
Empiezan a aparecer cursos abiertos en varias universidades españolas. Son de acceso libre, sin costes de matriculación. Y, en teoría, están basados en asignaturas reales de carreras reales.
Relacionados con la física y ciencia en general hay pocos, pero intentaré compilarlos aquí:
Demasiadas dudas hay. Yo tampoco lo tenía muy claro. Pero parece que el problema está cada vez está más claro: hay cambio climático.
Es evidente que, cuando dicen en televisión: "debido al cambio climático, los osos del zoo no invernan, está diciendo una estupidez (propia de los periodistas, que viven entre "espirales de violencia" y formas verbales basadas en el condicional). Pero : ¿cuánto hay de verdad? ¿cual es el ritmo de cambio de las temperaturas?
Parece que la duda que se está sembrando en el mundo la comparten todos, menos los científicos que estudian la evolución. Si se estudia la temperatura de los últimos miles de años a aprtir de muestras de hielo en los polos, o en cualquier otro sistema indirecto, parece que la conclusión es la misma.
Parece que hay grandes intereses en sembrar la duda, no sería la primera vez. Cuánto menos claro lo tengamos, mejor para algunos.
Aquí podemos ver datos de los últimos 1000 años. Como se puede ver, en mil años no se ha visto nuna una temperatura tan alta.
Si miramos un poco más atrás en el tiempo, parece que no se debe a uno de los ciclos naturales.
Si miramos datos directos, registrados en los últimos años, pasa exactamente lo mismo. Se puede acceder los datos en bruto, así podemos sacar nuestras propias conclusiones, aquí
Las conclusiones no pueden obtenerse directamente de las gráficas, eso está claro. Pero si de los artículos y de los datos obtenidos en los diferentes métodos de medidas. Os pongo algunos enlaces más:
PaleoClimatología del National Climatic Data Center, USA.
Climatic Research Unit
Una verdad incómoda
Podéis encontrar una simulación de las temperaturas en la superficie de la tierra.
Y en éste sitio: Intergovernmental Panel of Climate Change, hay presentaciones, gráficas, datos, documentos, ...
¡Sí!,¡ lo que siempre hemos querido tener!, un sistema de información sobre gravitación desarrollado por el Physikalisch-Technische Bundesanstalt (Instituto de Metrología de Alemania), disponible online para todo el mundo.
En éste sitema podemos visualizar datos sobre la aceleración de la gravedad en diferentes puntos de la superficie terrestre.
Puedes elegir datos de la aceleración de la gravedad, anomalías, en diferentes formatos de presentación, hacer zoom sobre la zona de la Tierra que desees, ...
Con bastante resolución:
Esta vez pintamos las relaciones entre diferentes áreas de la ciencia, Física Cuántica, Cáncer, geología,... W. Bradford Paley, Kevin Boyack y Dick Klavans han clasificado más de 800.000 artículos de 776 áreas científicas de estudio, y los han relacionado usando la frecuencia en en la que unos artículos aparecían citados en otros.
Además hacen el estudio por paises. Del estudio se pueden decir muchas cosas, según ellos, que China hace mucha física, y, sorprendentemente, hay poca relación entre Química orgánica y Medicina.
Más información en W. BRADFORD PALEY
Lo que faltaba, por fin, todavía no parece omercializable, pero se avanza. A ver si nos quitamos los cables de toma de corriente en los electrodomésticos. En el MIT han conseguido encender una bombilla suando campos magnéticos y haciendo que un circuito entre en resonancia con esos campos magnéticos.
Al contrario que otros sistemas que ya se estaban investigando, hay muy poca pérdida de energía. En concreto, comparado con enviar haces de microondas, es mucho más eficiente.
Podéis encontrar más datos en Wireless Power
En la universidad de Murcia han incluído ésta asignatura como parte del curso.
Rafael Garcia Molina va a impartir en el segundo cuatrimestre del curso que viene, 2007/2008, y si el número de alumnos lo permite una asignatura llamada “Física recreativa“.
Se trata de descubrir el contacto entre lo que se enseña en la carrera de Física y la propia realidad que nos rodea. Es típico en un estudiante de física que llegado el momento descubra que conoce todos los planteamientos matemáticos pero ha perdido la perspectiva de lo que realmente está estudiando. Esta asignatura es una oportunidad para dejar de estar rodeado de troncos y darte cuenta de que estás dentro de un bosque, ver las copas de los arboles, respirar.
Según el propio programa de la asignatura: “En la asignatura los estudiantes “recrearán” experiencias de Física, principalmente con dos propósitos: (i) “volver a crear” y (ii) mostrar que es posible “pasarlo bien” realizando actividades de Física. Para ello emplearemos materiales cotidianos y asequibles. Las experiencias se discutirán a un nivel formal suficiente para entender su funcionamiento y los conceptos físicos involucrados.”
A través de JM Parrondo (a lo mejor le conocéis por su famosa "paradoja" o porque es el editor de una sección de la revista Investigación y Ciencia) he recibido una información que me ha parecido interesante compartir con vosotros. Os copio su email textualmente (espero que no le importe :-) )
Hace unos pocos años, un grupo de científicos comenzaron una campaña de
presión sobre Reed Elsevier al conocerse que este grupo empresarial, además
de ser uno de los más importantes grupos editoriales en el mundo de la
ciencia, era el organizador de grandes ferias internacionales de armamento.
Esta es la página de la campaña (creo que en la lista de correo hubo alguna
referencia a ella):
http://www.idiolect.org.uk/elsevier/index.htm
Hoy mismo, y como consecuencia de la campaña, Elsevier ha anunciado que va a
cerrar esta línea de negocio. Podéis ver la nota más abajo y en la página de
Elsevier. Creo que es una muy buena noticia e indica que este tipo de
campañas pueden ser útiles.
En éste enlace podéis econtrar un laboratorio de experimentos de cuántica bastante completo.
Superposisción de ondas, paquetes en pozos, barreras, propagación de ondas, precesión de Larmor, spin echo,
